国际高中学生怀揣着奔赴美国攻读本科的梦想，如何在众多申请者中脱颖而出至关重要高中课程。而合理选择先修课程与夏校，正是提升竞争力的关键一步。
先修课程：夯实学术基础
AP 课程作为美国大学先修课程，在国际高中学生申请中极具分量高中课程。AP 课程涵盖多学科领域，像 AP 微积分、AP 物理、AP 化学等理科课程，能为申请理工科专业的学生展示扎实数理基础。例如，申请卡内基梅隆大学计算机科学专业，拥有 AP 计算机科学、AP 微积分 BC 高分成绩，可证明自身具备良好编程思维与数学运算能力。文科方向，AP 英语文学与写作、AP 历史等课程，能锻炼学生批判性阅读、写作和历史分析能力，为申请人文社科专业加分，如申请哥伦比亚大学国际关系专业，这些课程成绩优秀能体现对复杂国际关系问题的思考与分析能力。学生可根据自身兴趣与目标专业，从高一开始逐步规划 AP 课程学习，每年选择 1 - 2 门，合理分配精力，确保在申请时拥有 3 - 5 门高分 AP 成绩。
IB 课程体系中的 HL（高难度）课程也不容小觑高中课程。以数学 HL、物理 HL 课程为例，其深度与广度远超普通高中课程，学习过程中培养的逻辑思维、自主学习能力，能让学生在申请中展现学术挑战精神。若申请帝国理工学院工程专业，数学 HL 成绩 7 分（满分 7 分），能凸显在数学领域的卓越能力。对于选择 IB 课程的国际高中学生，要注重在核心课程中取得优异成绩，同时利用拓展论文（EE）和知识理论（TOK）课程，展现跨学科研究与批判性思维，为美国本科申请增添独特优势。
夏校选择：拓宽学术视野
学分型夏校是不错的选择高中课程。比如宾夕法尼亚大学的大学预科项目，为 10 - 11 年级高中生设计，学生可在生物学、传媒研究、微观经济学等领域选择 1 - 2.5 学分课程，与宾大其他学生一同上课，提前感受大学生活。完成课程后，获得的学分可转换为大学正式学分，成绩优秀还能得到教授推荐信。申请这类夏校，通常要求入学时年满 16 岁，提交在校成绩单、有竞争力的 GPA、老师推荐信，国际生需提供托福 100 分（或雅思 7.0 分）以上标化成绩 。
研究型夏校则更适合对科研有浓厚兴趣的学生高中课程。像麻省理工学院的 RSI（Research Science Institute），选拔全球顶尖高中生参与科研项目，学生在专业教授指导下开展前沿课题研究，如生物医学工程、量子物理等领域。虽然录取率极低，但一旦入选，不仅能接触最先进科研设备与理念，还能极大提升自身科研能力与学术声誉，为申请顶尖美国本科院校的理工科专业增加有力筹码。
国际高中学生在准备美国本科申请时，精心规划先修课程，谨慎选择夏校，将在学术能力、背景提升等方面取得显著成效，为踏入美国顶尖学府开启成功之门高中课程。